金海豚主要是對(duì)孩子哪些方面進(jìn)行培訓(xùn)？
金海豚主要以培養(yǎng)孩子的綜合能力為核心，其一培養(yǎng)創(chuàng)造力、其二培養(yǎng)動(dòng)手動(dòng)腦能力、其三提高思維技能、其四提高情商技巧、其五培養(yǎng)合格學(xué)習(xí)習(xí)慣。
金海豚和、有哪些不同啊？
金海豚主要的受眾人群的年齡段與他們不太相同。屬于早教，是以0-3歲孩子的親子課為主，金海豚屬于主要以3-10歲特色課程為主，在提高孩子的綜合素質(zhì)和學(xué)習(xí)方法上比較有獨(dú)到之處。
金海豚有哪些特色課程？分別適合于哪些年齡的孩子呢？
金海豚的課程引自以色列，屬于寓教于樂的課程。其中特色課程有：
趣味數(shù)學(xué)（3-8歲）：涵括數(shù)理、幾何、邏輯和空間等方面的內(nèi)容，此外，除基礎(chǔ)能力的培訓(xùn)外，在高段數(shù)學(xué)中偏應(yīng)用，有不少奧數(shù)的題型。
思維啟蒙（3-8歲）：側(cè)重于培養(yǎng)孩子綜合能力的培養(yǎng)，如動(dòng)手能力、預(yù)測(cè)力、領(lǐng)導(dǎo)力、團(tuán)隊(duì)合作、創(chuàng)立能力等。
思維弈戰(zhàn)（4-10歲）：該課程是國(guó)際奧林匹克思維大賽的項(xiàng)目課程。側(cè)重于培養(yǎng)孩子的思維方式、思維技能，以及跨學(xué)科的應(yīng)用等。
金海豚的老師是兼職還是專職？
金海豚深知課程質(zhì)量就是生存之根本，因此所有老師都是專職老師，她們大多是教育學(xué)相關(guān)專業(yè)畢業(yè)，也有部分是藝術(shù)院校畢業(yè)，如表演專業(yè)等。
金海豚對(duì)老師的要求比較高，一般招聘的授課老師均需具有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)入金海豚后需接受企業(yè)文化培訓(xùn)和專業(yè)課程培訓(xùn)，經(jīng)過相關(guān)考核合格后才能擔(dān)任授課教師。在獲得代課資格后仍需經(jīng)常接受培訓(xùn)，確保老師的專業(yè)知識(shí)和能力與時(shí)具進(jìn)。
學(xué)習(xí)金海豚的課程，孩子能夠有哪些方面的進(jìn)步？
因?yàn)榻鸷ｋ嗟恼n程對(duì)孩子的綜合能力的提高比較明顯，不僅僅體現(xiàn)在所學(xué)的技能和認(rèn)知方面，對(duì)于孩子能力的培養(yǎng)是金海豚比較大的優(yōu)勢(shì)，無(wú)論是觀察力、還是學(xué)習(xí)的習(xí)慣，無(wú)論是自信心，還是專注力，無(wú)論是邏輯思維能力，還是情商方面的人際交往等，都會(huì)得到提高。
一般來(lái)說，經(jīng)過連續(xù)六個(gè)月以上的學(xué)習(xí)，金海豚的孩子普遍都會(huì)出現(xiàn)：喜歡學(xué)習(xí)，愛動(dòng)腦筋；有較強(qiáng)的自信心和專注力；創(chuàng)意指數(shù)得到提高，愛觀察，善于發(fā)現(xiàn)；思路開闊，思維慎密，活學(xué)活用的能力強(qiáng)；情商指數(shù)也得到了提高，控制力和人際交往能力較強(qiáng)。當(dāng)然，這跟孩子的個(gè)體也有關(guān)系，例如，家長(zhǎng)是不是配合老師的建議和調(diào)整，孩子是不是能按時(shí)來(lái)上課等。
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