品牌名稱 | 早教 | 投資金額 | 5~10萬 |
成立日期 | 門店總數(shù) | 90 | |
經(jīng)營范圍 | 孩子的早期開發(fā)培養(yǎng) | 適合人群 | |
加盟區(qū)域 | 廣東省 | 是否有區(qū)域授權(quán) | 是 |
品牌發(fā)源地 | 青島 | 合同期限 | 一年以上 |
培訓期限 | 1~3個月 | 特許使用費 | 8萬 |
營業(yè)條件要求 | 非常熱愛教育 | 保證金 | 10萬元人民幣 |
加盟費 | 優(yōu)惠元人民幣 |
結(jié)合西方教育理念之浩瀚,是中華民族幾千年來諸多先賢教育思想之結(jié)晶,正視21世紀的“社會教育,學校教育,家庭教育,自我教育”出現(xiàn)的問題,我們365?陽光在線教育的諸多歷經(jīng)數(shù)年的潛心研究和大量的教學實踐,總結(jié)并提出了一套科學、完整、嚴謹、的教育模式。稱之為“Bakf四位一體”教育模式。365陽光臺在線是藍海瑞翔網(wǎng)絡科技有限公司打造的目前國內(nèi)很大、系統(tǒng)、科學的遠程教育平具體?,F(xiàn)全國已啟動的并發(fā)展迅速的市場有:山東、黑龍江、遼寧、陜西、山西、河南、湖北、江蘇、廣西、廣東等。
隨著互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展、家庭電腦的普及、網(wǎng)民數(shù)量的一個劇增(現(xiàn)網(wǎng)民已達到4.57億)、家庭對平等教育的渴追求以及人們對“學習是生存必須”的認識和覺悟,遠程教育已是時代發(fā)展的必然趨勢,是永不衰退的一個行業(yè)。
是一個人口我國,是孩子的政策,基本是4:2:1的家庭結(jié)構(gòu),家庭1/3的實現(xiàn)目標用于孩子教育,由此可見教育行業(yè)在的一個市場前景是很可觀的。
現(xiàn)在的孩子從一出生就套上了個學習的“緊箍咒”,失去了童真和快樂;而我們產(chǎn)品的特點(動漫、游戲)就是讓孩子在玩中學、在學中玩,比如音樂與動作,舞蹈以及語言相結(jié)合。音樂是一門藝術,我們音樂來加強孩子的藝術感。藝術欣賞音樂課程可以幫助孩子的創(chuàng)造力、想象力、社交能力、合作性以及情感、智力的發(fā)展。及輕松又快樂,沒有任何壓力;
您一定想讓孩子將來更有出息對吧?我們平臺里面的“經(jīng)典教育”就是給孩子的一生打下堅實“道德、品質(zhì)、習慣”基礎的教育,是成就孩子一生的“根基教育”!千萬不要錯過呀!這里的同步教育老師都是國內(nèi)知名教師,講課思路及解題思路清晰,重點難點考點抓的準,學生可掌握正確的學習方法,快速提高學習成績。家長可以“家長學校”中的名家指點,掌握正確的家庭教育方法,把孩子培養(yǎng)成財富!
陳安之老師說:“選擇現(xiàn)在很少有人接受和使用,但是未來人人都接受和使用的行業(yè),就是有趨勢的行業(yè)?!?/span>
一個新市場公布之時是獲取很大效益很好的時機
把握趨勢,機會不是給有準備的人,而是給
很少的有智慧有眼光的人,商機之所以商機,
人人能看懂的就不是商機。
籌備期支持
1.選址裝修:選址,裝修,開業(yè)運營一站式服務
2.團隊建設:《人力資源管理手冊》全程指導團隊建設
3.員工培訓:員工培訓體系,提升執(zhí)行力、專業(yè)技能、凝聚團隊
4.市場預售:幫助校區(qū)市場預售,回籠資金。
開業(yè)期支持
1.開業(yè)經(jīng)營規(guī)劃:經(jīng)營指標分解,崗位工作目標確定
2.會員招募:支持校區(qū)開業(yè),開業(yè)首月業(yè)績達成
3.云端視頻標準化培訓:課程指導、視頻授課、互動課件,打造明星教師
4.互聯(lián)網(wǎng)營銷:微信營銷平臺實現(xiàn)會員在線選課、近點消費
運營期支持
1.個性化運營支持:校區(qū)管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)分析、個性化解決運營問題
2.大市場運營支持:品牌管理、品牌曝光,提升品牌投入產(chǎn)出比
3.國際大賽運營支持:“全國兒童創(chuàng)造性思維大賽”、“國際城市科學節(jié)”
4.教學督導與全國巡回講座支持:課程更新、教學督導、巡講
項目/內(nèi)容 |
傳統(tǒng)教育 |
365陽光在線教育 |
教學時間 |
教學有時間性限制 |
教學無時間性限制,24小時燈火通明 |
教學空間 |
學校與教室的空間有限,學員的數(shù)量有限 |
無空間限制,學員無數(shù)量限制 |
教學區(qū)域 |
有明顯的地理區(qū)域限制,固定教室 |
無地理區(qū)域限制,海內(nèi)外學習,流動的學校 |
教育資源 |
資源有限,知識有嚴格的局限性 |
無限的教育資源,滿足各類人群學習的需求 |
師資水平 |
師資水平不均衡,20%不錯,師資有地域性 |
師資水平均衡,不錯,師資無地域性 |
教學方式 |
一位教師面對幾十名學生,要我學 |
一名學生面對無數(shù)的不錯教師,我要學 |
家庭影響 |
家長費心,選地點、選學校、選老師 |
家長省心,獲得平等的受教育權(quán)利 |
教育類型 |
階段性教育 |
終身教育 |
教學成果 |
教育體制所限,很難實現(xiàn)自我教育和素質(zhì) |
掌握學習方法,提上學習能力,實現(xiàn)自我教育 |
|
教育 |
和素質(zhì)教育 |