少兒感統(tǒng)加盟

　　少兒感統(tǒng)是孩子盡快動起來的項目，我們的服務(wù)水準和加盟的方式都是十分科學(xué)和的，是值得期待的，國內(nèi)大部分教育機構(gòu)所開設(shè)的感統(tǒng)訓(xùn)練課程、運動課程的教具擺放大都是固化的，很少調(diào)整，或者教具數(shù)量較少，玩法單調(diào)。我們的項目是的項目，是有能力和實力在市場上進行運作的項目，如果您愿意加入的話，我們的服務(wù)水準和加盟程序都是很到位的，是值得加入的。

　　實力出色的項目

　　動，少兒感統(tǒng)感覺統(tǒng)合訓(xùn)練會專注于孩子的36個核心動作，會追求在孩子的行動狀態(tài)中、行為和動作中讓他既動口又動手，讓他更多的接受有引導(dǎo)式的運動、活動，讓他的眼、耳、鼻、舌、身多感官聯(lián)動。少兒感統(tǒng)課程運用“動”來給大腦增加豐富的認知刺激以補充能量。根據(jù)不同孩子的發(fā)展特點，他可以在不同的階段，有各種各樣的符合他的能力的追求與表現(xiàn)。少兒感統(tǒng)在課程當中注入的六級跳的發(fā)展理念，不同能力起點的的孩子，可以分別從初級的適應(yīng)和協(xié)調(diào)，可以攀升到中階的自信和專注，然后還可以攀登到高階的革新，借助六級跳的發(fā)展理念，讓所有的孩子都得到自主的適應(yīng)他個人能力的平衡的發(fā)展。

　　運營體系

　　少兒感統(tǒng)借助原創(chuàng)的測評手冊，運用測評量表這一科學(xué)手段來解讀孩子的表現(xiàn)，為我們評價孩子、了解孩子、發(fā)現(xiàn)真實的孩子提供了科學(xué)依據(jù)。同時針對少兒感統(tǒng)課所有的學(xué)員還進行跟蹤與定制服務(wù)，關(guān)注一個孩子長期的成長，私人訂制式的對孩子各種行為偏差的干預(yù)。上小學(xué)之前，大量著眼于預(yù)先學(xué)習(xí)小學(xué)知識的認知訓(xùn)練是糟糕的，但是如果進行的感覺統(tǒng)合訓(xùn)練，則可以為他行為自控、掌控自己的視聽兩大系統(tǒng)的運作打好堅實的基礎(chǔ)。少兒感統(tǒng)可以提高孩子的視聽專注力，幫助解決小學(xué)低年級的學(xué)生出現(xiàn)的學(xué)習(xí)障礙和學(xué)習(xí)困難。

　　關(guān)鍵教育值得期待

　　少兒感統(tǒng)的核心目標就是六個字：糾正。3歲前參加我們的課程，因為孩子具體的失調(diào)的表現(xiàn)很難用一種測評方式給予長期的評價，所以我們重點。無論孩子起點怎樣、現(xiàn)狀如何，參加訓(xùn)練都會起到作用。過了3周歲，會有一些失調(diào)的初級表象，可以起到糾正作用；在糾正過程中，孩子的感官發(fā)展還在繼續(xù)，有些失調(diào)的行為，會固化到上小學(xué)，影響孩子與環(huán)境的互動以及接受大量的認知。

　　1.了解課程

　　初步了解少兒感統(tǒng)課程。

　　2.市場答疑

　　市場部建聯(lián)、答疑、商定下一步動作：傳送初步資料。

　　3.建立檔案

　　建立《合作伙伴發(fā)展檔案》，約定考察項目的時間、地點。

　　4.考察案例

　　市場部建聯(lián)、答疑、商定下一步動作：傳送初步資料。

　　5.說明推介

　　合作伙伴選擇性參加《產(chǎn)品推介會》《課程說明會》或《師資培訓(xùn)會》。

　　6.合作洽談

　　市場部推動合作洽談。

　　7.商談協(xié)議

　　向合作伙伴發(fā)送合作協(xié)議文本。

　　8.支付定金

　　合作伙伴繳納課程植入費用或支付30%定金。

　　9.簽訂協(xié)議

　　雙方正式簽訂合作協(xié)議。

　　10.費用結(jié)算

　　項目正式啟動前，乙方將合作費用結(jié)算。

　　11.輔導(dǎo)規(guī)劃

　　為乙方完成教室規(guī)劃、教具定做及師訓(xùn)日程安排。

　　12.正式起航

　　少兒感統(tǒng)新能量正式起航!

　　1、具有合法的公民或企業(yè)組織。

　　2、具有合格的合作精神、勤奮務(wù)實、誠實守信。

　　3、有相應(yīng)的創(chuàng)業(yè)能力。

　　4、具備適宜經(jīng)營場所。

　　5、認同的經(jīng)營理念和經(jīng)營管理模式，服從連鎖總部的管理。