國(guó)學(xué)成暑假輔補(bǔ)習(xí)新熱點(diǎn)

為何少兒國(guó)學(xué)如此受歡迎？更多的家長(zhǎng)是如何把孩子暑假班的補(bǔ)習(xí)方向轉(zhuǎn)向國(guó)學(xué)的？

國(guó)學(xué)能培養(yǎng)孩子自信從容人生品質(zhì)，對(duì)青少年而言，國(guó)學(xué)學(xué)習(xí)的重要性不言而喻。歲中華不錯(cuò)傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)，能對(duì)孩子的思維方式、溝通能力、語(yǔ)言表達(dá)起到關(guān)鍵作用，這對(duì)他們的一生都很重要。

在國(guó)學(xué)課程的學(xué)習(xí)中，開(kāi)闊學(xué)生歷史視野，培養(yǎng)人文情懷，打造鑒賞能力與文化素養(yǎng)，幫助他們更好地認(rèn)知、傳承和發(fā)揚(yáng)中華民族的不錯(cuò)傳統(tǒng)文化。事實(shí)上，在小夫子國(guó)學(xué)館實(shí)施的這幾年里，選擇小夫子國(guó)學(xué)的家長(zhǎng)們認(rèn)為，小夫子國(guó)學(xué)可以讓孩子愛(ài)上國(guó)學(xué)，發(fā)現(xiàn)國(guó)學(xué)的樂(lè)趣，老師多媒體的方法引路孩子走進(jìn)中華傳統(tǒng)文化的世界，在視頻動(dòng)畫(huà)的教學(xué)過(guò)程中對(duì)抽象難懂的國(guó)學(xué)更加生動(dòng)直觀形象明了。進(jìn)而培養(yǎng)孩子對(duì)國(guó)學(xué)的興趣習(xí)慣，這不僅對(duì)包括語(yǔ)文學(xué)科的學(xué)習(xí)改善分?jǐn)?shù)明顯，也讓孩子在面對(duì)生活中的坎坷和困難時(shí)更自信、更從容。

小夫子國(guó)學(xué)館在6年發(fā)展歷程里，課程體系順應(yīng)時(shí)代和行業(yè)發(fā)展訴求不斷升級(jí)。在創(chuàng)辦之初就組織多位國(guó)學(xué)專(zhuān)業(yè)的博士研發(fā)了小夫子國(guó)學(xué)教師授課系統(tǒng)的多媒體教學(xué)模式，豐富的授課系統(tǒng)結(jié)合中小學(xué)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》，涵蓋中小學(xué)古詩(shī)文必學(xué)篇目，緊貼語(yǔ)文教材，為學(xué)生打好文言文基礎(chǔ)，語(yǔ)文考試考出好成績(jī)。多媒體的教學(xué)方式上也是擺脫了以往國(guó)學(xué)單一的誦讀模式，采取講解討論游戲等多種方式，讓孩子在真正育德識(shí)字詩(shī)詞文言文閱讀寫(xiě)作等方面達(dá)到學(xué)習(xí)的成果。

讓孩子在寶貴的年齡讀有價(jià)值的書(shū)。孩子學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)經(jīng)典，就如同師從賢哲，從人生的第 一步就站在文化巨人的肩膀上，從高起點(diǎn)展開(kāi)人生。國(guó)學(xué)不僅可以豐富孩子的文化知識(shí)，奠定孩子的人文底蘊(yùn)，而且可以培養(yǎng)孩子合格的道德品質(zhì)，提升孩子的儒雅、淳靜氣質(zhì)，為孩子以后的“薄發(fā)”，蓄積力量，從開(kāi)始的《千字文》到后面的《古文觀止》小夫子出版的12本國(guó)學(xué)教材層層深入，是一套經(jīng)典完整科學(xué)的少兒國(guó)學(xué)課程體系，陪伴孩子整個(gè)童年。

小夫子國(guó)學(xué)對(duì)孩子科學(xué)的引導(dǎo)，學(xué)習(xí)小夫子經(jīng)典國(guó)學(xué)課程，是希望孩子在生活中秉承孔子的仁義精神，學(xué)會(huì)待人、謹(jǐn)慎待己、勤學(xué)好問(wèn)這樣的優(yōu)合格品行。我們從積極正面的方向來(lái)培養(yǎng)孩子對(duì)國(guó)學(xué)的熱愛(ài)，并非是機(jī)械地恢復(fù)舊學(xué)，而是希望教會(huì)孩子做人的道理，培養(yǎng)他們的剛健人格，使他們成為內(nèi)外兼修的少年、未來(lái)精英。所以小夫子國(guó)學(xué)可以讓你的孩子比別人更進(jìn)一步。