如何做好人生中重要的啟蒙教育？

養(yǎng)育孩子是一件艱辛的事情，但是，只要稍稍懂得嬰幼兒心理學(xué)和教育學(xué)常識(shí)，養(yǎng)育孩子就會(huì)相對(duì)輕松很多。孩子有時(shí)候想獨(dú)處，坐在一個(gè)地方玩得很投入，很盡興，父母不必打擾他，盡管在旁邊讀書(shū)；有時(shí)候孩子希望父母參與進(jìn)來(lái)，和他一起玩，父母不必“吝嗇”,而應(yīng)慷慨地投入時(shí)間，和孩子一起開(kāi)心玩耍。

玩的時(shí)候父母打開(kāi)蒙養(yǎng)文化的誦讀音頻，讓孩子沉浸在豐富的語(yǔ)音環(huán)境里。孩子一刻都“閑”不下來(lái)，哪可能出現(xiàn)什么毛病。孩子身上的所謂毛病都是父母戴著放大鏡，或者不愿意陪同孩子玩的結(jié)果。讓孩子的大腦多“吃”國(guó)學(xué)“飯”——經(jīng)典，將來(lái)智慧必定光燦照人。一樣米養(yǎng)百樣人?！澳阌星ё?nèi)f化，我有一定之規(guī)”，孩子有百種玩法，父母以讀書(shū)奉陪。

父母有義務(wù)和責(zé)任為孩子營(yíng)造習(xí)的氛圍，讓孩子在豐富的語(yǔ)音中快樂(lè)成長(zhǎng)。幫助孩子在嬰幼兒時(shí)期將文化的經(jīng)典“一網(wǎng)深擒”——全部印刻到大腦深處，孩子后期的再閱讀，剖析、活化經(jīng)典，變成自己的學(xué)問(wèn)而終身受益。

所有教育問(wèn)題的根本，在于嬰幼兒教育，學(xué)前教育。生活在漢語(yǔ)言環(huán)境里，如果沒(méi)有一定的漢語(yǔ)言修養(yǎng)，思維會(huì)受到很大的限制。孩子早期接觸文言文，印刻充足的(漢字)字音及字形，并透過(guò)生活的發(fā)酵與再閱讀的活化，從而儲(chǔ)備足夠多的語(yǔ)言和文字資源，奠定堅(jiān)實(shí)的語(yǔ)言及文字基礎(chǔ)。小的時(shí)候我們可以多給孩子們聽(tīng)一些蒙學(xué)讀物，稍微大一點(diǎn)孩子有自己的思維方式后，我們可以送去一個(gè)國(guó)學(xué)班，讓孩子在國(guó)學(xué)氛圍熏陶中進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)！

北京小夫子國(guó)學(xué)教育咨詢(xún)有限公司總部位于傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)深厚的首都北京，成立于2012年，是由北京大學(xué)、、北京師范大學(xué)、首都師范大學(xué)、民族大學(xué)等高校的多位漢語(yǔ)言文學(xué)博士共同創(chuàng)辦，從事國(guó)學(xué)啟蒙教育研究、教學(xué)實(shí)踐、推廣的專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)，主要面向3-15歲兒童提供國(guó)學(xué)啟蒙教育培訓(xùn)。小夫子國(guó)學(xué)教育的十六字教學(xué)理念：經(jīng)典為本，求真創(chuàng)立，德識(shí)并重，樂(lè)教樂(lè)學(xué)。經(jīng)典為本：我們立足于儒家經(jīng)典，讓孩子從誦讀中體味韻律之美，從涵泳中成長(zhǎng)為博雅君子。求真創(chuàng)立，僅讓孩子在識(shí)字、閱讀、寫(xiě)作、人文素養(yǎng)等方面取得豐碩的成果，還可以培養(yǎng)孩子孝順、友愛(ài)、獨(dú)立、堅(jiān)韌等等傳統(tǒng)美德。

天上一輪才捧出，人間萬(wàn)姓仰頭看”，蒙養(yǎng)文化愿和年輕父母一起，讓孩子從小學(xué)富五車(chē)。榜樣的力量是無(wú)窮的，當(dāng)孩子的學(xué)問(wèn)光華四溢，成了“天上的一輪”，自會(huì)引得更多的嬰幼兒父母向你看齊，一個(gè)個(gè)聰慧不錯(cuò)的孩子便脫穎而出。只有每個(gè)孩子不錯(cuò)，才能鑄就中華大家庭真正的和美。作為父母，作為炎黃子孫，這是我們的責(zé)任和義務(wù)！