雷澤教育-《丫小繪美術(shù)》

你的思想是否還停留在10年前？

你是否還只把語數(shù)外認(rèn)作重點(diǎn)學(xué)科？

你是否還覺得美術(shù)只是課外興趣？

美術(shù)絕不只是畫畫而已，更重要的是培養(yǎng)孩子的想象力和創(chuàng)造力。

人類如果沒有幻想過像鳥兒一樣飛翔,就不可能登上月球；人類如果沒有幻想過烏托邦就不會有追求社會進(jìn)步的動力。而擁有旺盛想象力的正是的孩子們。想象力可以提高孩子的語言能力，可以鍛煉孩子的社交能力，還可以激發(fā)孩子的自信心和潛能。

“想象力比知識更重要。知識是有限的。想象力可囊括世界。對問題‘你是否更相信你的想象力勝過你的知識’的問答，相信大家對愛因斯坦都非常的熟悉，而愛因斯坦的狹義相對論、廣義相對論、光學(xué)理論等統(tǒng)治了后來不斷發(fā)展的宇宙理論。由此可見想象力的重要性。

近日印發(fā)的《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時代學(xué)校體育工作的意見》和《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時代學(xué)校美育工作的意見》。王登峰指出，這兩個文件清晰界定了學(xué)校體育和美育在整個教育乃至每人的成長和發(fā)展中的意義和價值。

王登峰說，美育未來的教育應(yīng)該是要教會學(xué)生美育的基本知識，教會他們?nèi)バ蕾p和體驗(yàn)美，欣賞和體驗(yàn)藝術(shù)作品，同時要教會他們專項的、專門的藝術(shù)特長。

雷澤教育新研發(fā)的課程——《丫小繪美術(shù)》是根據(jù)兒童心理發(fā)展、生理發(fā)展、任職發(fā)展與繪畫發(fā)展規(guī)律結(jié)合，從而締造出了具有優(yōu)化個性，優(yōu)化思考狀態(tài)，提高學(xué)習(xí)能力的少兒美術(shù)教育階段性架構(gòu)體系課程，使每個孩子在每個年齡階段得到符合身心發(fā)展的美術(shù)教育，讓每個孩子更好的成長。

丫小繪美術(shù)采用五維教學(xué)法

·看：通過看視頻、圖片、范作、道具靜物等，提高觀察能力。

·聽：根據(jù)課堂內(nèi)容，選擇符合主題的音樂，用音樂營造美術(shù)課堂氛圍。

·想：根據(jù)主題想場景、想造型、想構(gòu)圖、想顏色。

·畫：每節(jié)課孩子獨(dú)立完成畫作一張。

·講：“小小演說家”環(huán)節(jié)，講解自己畫作內(nèi)容，鍛煉孩子語言表達(dá)能力，提高自信心。

讓孩子循序漸進(jìn)的打造美術(shù)基礎(chǔ)，更有利于美育的實(shí)現(xiàn)。