思維教育異軍突起,智高科學(xué)大衛(wèi)營獨(dú)占鰲頭
在西方,0-3歲的孩子教育是由社區(qū)免費(fèi)提供的,但是在,0-3歲是空白地帶,這是為什么早教行業(yè)如何興旺的原因——因?yàn)榧议L需要幫助。而早教(0-6歲)和正式學(xué)校教育很大的區(qū)別是,學(xué)校教育是知識的傳達(dá),而0-6歲是作為一個(gè)人基本能力的訓(xùn)練,也就是未來接受知識、掌握整合知識、運(yùn)動(dòng)知識解決問題的能力,系統(tǒng)的專業(yè)的訓(xùn)練才能讓人所有的潛能都被挖掘出來。
如此說來,0-6歲不是將學(xué)校教育提前,而是更開放、更自由的方式,多種游戲使孩子的智力、身體技能、情緒控制、人際交往能力等等綜合發(fā)展。為什么上學(xué)后孩子的學(xué)習(xí)水平差異很大?恰恰說明0-6歲得到的訓(xùn)練不同,造成了孩子的能力差異。
而的家長卻做了恰恰相反的事情,本應(yīng)該是發(fā)展綜合能力的階段,卻把孩子送進(jìn)了特長班、興趣班。但隨著部分家長教育意識的提高和國內(nèi)教育水平的發(fā)展,曾經(jīng)被青睞的特長班、興趣班等教育機(jī)構(gòu)已經(jīng)開始走下坡路,所謂的潛能開發(fā)機(jī)構(gòu)也漸漸淡出人們的視線。而推崇思維能力、學(xué)習(xí)能力等綜合能力培養(yǎng)的思維教育機(jī)構(gòu)開始異軍突起,越來越受到家長的歡迎和認(rèn)可。
談到兒童思維教育,智高科學(xué)大衛(wèi)營可謂是人氣點(diǎn)贊,其先進(jìn)的教育理念,其創(chuàng)意無限的智高教具,培養(yǎng)兒童的自我認(rèn)識能力、邏輯思維能力、學(xué)習(xí)能力、社會(huì)適應(yīng)性等綜合能力,為兒童在未來的學(xué)習(xí)、工作、生活中取得成功奠定基礎(chǔ),更順應(yīng)了建設(shè)創(chuàng)立、建設(shè)具備高素質(zhì)人才隊(duì)伍的目標(biāo)和計(jì)劃!
除此之外,智高科學(xué)大衛(wèi)營采用閉環(huán)式教育模式,在教育孩子的同時(shí),更教家長。眾所周知,孩子的優(yōu)先任老師是家長,家長在孩子的成長過程中,扮演著重要的角色,擔(dān)負(fù)著重要的責(zé)任,如果一個(gè)家長懂教育,那么何愁孩子的未來?
我們還了解到,智高科學(xué)大衛(wèi)營是集合教學(xué)、售賣、娛樂、體驗(yàn)、租賃五位一體的銷售模式。對于孩子而言,這里不僅是學(xué)校、還是娛樂場、科學(xué)體驗(yàn)地,更是玩具售賣店,一站式的服務(wù),更專業(yè)、更值得信賴。而對于加盟商而言,五位一體,成功抓住了每一個(gè)贏利點(diǎn),很大限度的利用場地和服務(wù),將收銀很大化!
值得肯定的是,智高科學(xué)大衛(wèi)營將會(huì)將的創(chuàng)立教育提升到一個(gè)新的高度,為教育改革事業(yè)添磚加玩,更為兒童帶來創(chuàng)立教育的福祉!
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