藝術(shù)才謎，陪伴孩子一生的教育

　　藝術(shù)教育是豐富人的感性、培養(yǎng)協(xié)調(diào)性、發(fā)展創(chuàng)造性的必要教育手段，在藝術(shù)教育過程中，那些曾接受過活躍藝術(shù)教育的兒童，在智力與情感方面能夠得到更好的均衡發(fā)展，這有助于其成為協(xié)調(diào)和幸福的人。

——羅恩（lowenfeld）

　　您是不是也在尋找一種教育，是能夠陪伴孩子一生的？當我們父母老去，孩子獨立于社會的時候，它還能夠始終陪伴孩子、支持孩子、使孩子幸福。

　　我想滿足這些條件的教育是存在的，在藝術(shù)才謎就可以找得到！

　　藝術(shù)才謎是什么？

　　藝術(shù)才謎是一個來自韓國的兒童教育品牌。創(chuàng)了以藝術(shù)為平臺，旨在提高孩子創(chuàng)造性思維和藝術(shù)素養(yǎng)，培養(yǎng)孩子智商、情商、群商、靈商、德商和逆商的綜合性課程。

　　藝術(shù)才謎是一種教育觀點。它堅信每一個孩子都是一個天生的藝術(shù)家，游戲、體驗這類適合孩子的學習方式，就能使每一個天生的藝術(shù)家擁有超凡的才能。

　　藝術(shù)才謎更是一個讓孩子們著謎的教育環(huán)境。在這里，每個孩子都是一個創(chuàng)造大師，360度的教學環(huán)境、豐富的五感體驗、立體的創(chuàng)作空間，給孩子營造了一個open的學習環(huán)境。從太空到海洋、從遠古到現(xiàn)代、從春季到冬季、從亞洲到美洲……孩子會經(jīng)歷一場非比尋常的成長體驗。

　　藝術(shù)才謎主打藝術(shù)教育的意義何在？

　　藝術(shù)教育有助于提高思維能力。人類認識事物的思維形式分為形象思維與邏輯思維。形象思維是基礎(chǔ)，沒有形象思維也就沒有邏輯思維。所以，要提高人的思維能力，尤其對于兒童的初期教育來說，更要注意形象思維教育。

　　日常生活中常有這樣的現(xiàn)象：有些人書讀得不少，人品也不錯，可就是不會運用，甚至成為死讀書，這和平常缺乏藝術(shù)類教育，形象思維能力低，缺乏想象力有著直接的關(guān)系。

　　藝術(shù)教育陶冶情操，有助于培養(yǎng)孩子合格的情商、靈商。藝術(shù)教育是一種自由的形態(tài)，“寓教于樂”，“隨風潛入夜，潤物細無聲”，陶冶孩子的情操。接受過活躍教育的人，在智力與情感方面能得到更好的均衡發(fā)展。

　　藝術(shù)教育輸送更有創(chuàng)立能力的人才。

　　在現(xiàn)代社會中，人才的競爭即是創(chuàng)立能力的競爭。1978年度諾貝爾獎金獲得者、美國哈佛大學教授格拉索在回答“如何才能造就好的科學家”的問題時說過：“往往許多物理問題的解決并不在物理范圍之內(nèi)，涉及多方面的學問可以提供廣闊的思路，如多看看小說，有空去看看動物園也有好處，可以幫助提高想象力......”。產(chǎn)品設(shè)計上日本、韓國為什么總是能帶給大家意想不到的驚喜，相信與它們在做人才培養(yǎng)時重視藝術(shù)教育也是離不開的。

　　藝術(shù)才謎，成就您的創(chuàng)立事業(yè)
　　談起早教人人都知道它是一個朝陽的行業(yè)，未來十年時間，將是早期教育市場發(fā)展的黃金時期，而背后承載著社會競爭激烈、家庭實現(xiàn)目標增長、家長對嬰幼兒科學教育意識的覺醒等因素。

　　藝術(shù)才謎目前正在開展全國性的加盟，有志于投身教育事業(yè)，意欲在“朝陽行業(yè)”中尋得一席之位的您，可以致電藝術(shù)才謎總部咨詢加盟事宜。

　　藝術(shù)才謎是一個韓國的教育品牌，是一種教育理念，是一個讓孩子著迷的教育環(huán)境，更是一個優(yōu)佳的事業(yè)機會。

　　在品牌紛呈的早教市場中，藝術(shù)才謎始終堅持做藝術(shù)教育領(lǐng)域的領(lǐng)軍品牌。孩子的教育需要用心，經(jīng)營事業(yè)也需要用心，在您用心經(jīng)營自己事業(yè)的同時還能收獲一份用心的教育給與孩子，這就是藝術(shù)才謎的意義所在了。期待更多的媽媽能夠加入到藝術(shù)才謎的事業(yè)中來。

　　讓我們與藝術(shù)才謎一起，陪伴孩子！

　　藝術(shù)才謎—與您攜手給孩子們一個嶄新的未來！

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