經(jīng)常讓孩子看電視行不行？耶魯大學(xué)的研究結(jié)果，值得父母參考

耶魯大學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，看電視期間，控制專注力和思考能力的α腦電波，會(huì)不斷波動(dòng)受到影響。

也就是說(shuō)，電視節(jié)目是對(duì)孩子們畫(huà)面強(qiáng)制輸出，孩子們看似認(rèn)真看電視的時(shí)候，其實(shí)大腦并沒(méi)有進(jìn)行思考，只是被動(dòng)的在接受訊息，而這一結(jié)論也給了父母在是否讓孩子看電視的問(wèn)題上新的建議與參考。

電視對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)積極與消極影響共存，家長(zhǎng)做好平衡更重要。

我們不否認(rèn)在如今高速發(fā)展的現(xiàn)在，電視是讓我們接觸更廣泛領(lǐng)域的媒介，但面對(duì)電視帶來(lái)的積極與消極的影響，家長(zhǎng)們?nèi)绾纹胶怙@得更加重要。

01 掌握好看電視的時(shí)間

家長(zhǎng)要和孩子協(xié)商好看動(dòng)畫(huà)片的時(shí)間。孩子看動(dòng)畫(huà)片的不宜太長(zhǎng)，一般來(lái)說(shuō)，10歲以下的兒童每次看不宜超過(guò)1個(gè)小時(shí)，一次至少要休息30-40分鐘。

家長(zhǎng)可以事先跟孩子約定好時(shí)間，看完后該去做什么事情，養(yǎng)成好習(xí)慣。

02 孩子看過(guò)電視后，家長(zhǎng)可與其討論

看過(guò)電視節(jié)目后，家長(zhǎng)和孩子對(duì)于電視節(jié)目當(dāng)中出現(xiàn)的一些信息，進(jìn)行回顧，進(jìn)行一定的討論，就會(huì)很好地避免單一的輸出，增加孩子的思考能力和互動(dòng)能力，彌補(bǔ)電視節(jié)目的不足。

通過(guò)與孩子一起觀看節(jié)目并對(duì)內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕忉?，引?dǎo)孩子正確分辨是非，好的電視節(jié)目也是父母教育孩子的好幫手。

03 尋找信息豐富的適齡動(dòng)畫(huà)或節(jié)目

好的動(dòng)畫(huà)片融知識(shí)性和趣味性于一體，在給孩子帶來(lái)娛樂(lè)的同時(shí)，還提供有關(guān)社會(huì)和自我等方面的知識(shí)，幫助孩子學(xué)會(huì)分辨善與惡、好與壞等。

孩子分辨是非的能力較弱，父母需要幫篩選適合孩子觀看的動(dòng)畫(huà)片或節(jié)目。選擇適合孩子年齡的，信息量豐富的適齡動(dòng)畫(huà)或節(jié)目。

市面上關(guān)于英語(yǔ)啟蒙的動(dòng)畫(huà)片非常多，風(fēng)靡全球的小豬佩奇、朵拉愛(ài)冒險(xiǎn)、巧虎ABC…

但是這些節(jié)目對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)略為幼稚，劇情對(duì)他們來(lái)說(shuō)其實(shí)已經(jīng)不再具有吸引力了，而且都是動(dòng)畫(huà)的形式也不利于小學(xué)生感知真實(shí)世界。

有沒(méi)有什么適合小學(xué)生看的電視節(jié)目呢？

答案是肯定的。今天給大家推薦一些比較適合孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的電視節(jié)目。這些節(jié)目非常適合孩子用來(lái)度過(guò)周末的時(shí)光，除了完成作業(yè)，偶爾做一次“couch potato(電視迷）”也是極好的。