高品質(zhì)幼兒園成新戰(zhàn)場,民辦幼兒園如何才能保持先進?
2016年,全國共有幼兒園23.98萬所,比上年增加1.61萬所,入園兒童1922.09萬人,比上年減少86.76萬人。在園兒童(包括附設(shè)班)4413.86萬人,比上年增加149.03萬人。幼兒園園長和教師共249.88萬人,比上年增加19.56萬人。學前教育毛入園率[2]達到77.4%,比上年提高2.4個百分點。
其中,民辦幼兒園有157616所,民辦幼兒園占全國幼兒園總數(shù)的60.1%;全國共有1317247名幼兒園教職工,其中有民辦幼兒園教職工714152名,民辦幼兒園教職工占全國幼兒園教職工總數(shù)的54.2%;全國共有2348.83萬名在園幼兒(包括學前班),其中有民辦在園幼兒868.75萬名,民辦在園幼兒占全國在園幼兒總數(shù)的37%。
在民辦幼教行業(yè)發(fā)展初期,舉辦者能力有限,政府提供的資助不足,很多民辦幼兒園都處于中低端狀態(tài),因此大多數(shù)家長對民辦園所不信任,從2007年的數(shù)據(jù)就可以看出,占全國大半的民辦園,其幼兒在園數(shù)量卻僅占全國的37%。
高品質(zhì)幼兒園成為新戰(zhàn)場
隨著民辦幼教事業(yè)的發(fā)展,越來越多的資本開始涌入市場,與幼兒園掛鉤的新的商業(yè)模式也開始逐漸涌現(xiàn),幼教市場逐漸成熟,在這種狀況下,誰能先進進入高品質(zhì)幼兒園,就等于進入了幼教領(lǐng)域高地,擁有更大的影響力和話語權(quán),更容易獲得家長青睞。
一般說來,高品質(zhì)幼兒園具備幾大特點:自主辦學、自籌經(jīng)費、自行管理、機制靈活、特色鮮明、既講效率又講效益、社會公信度較高。區(qū)別于傳統(tǒng)的公辦園和低端民辦園所,他們往往采取高品質(zhì)教學和高收費的模式來兼顧生存和教育。然而對于大多數(shù)園所來說,幼兒園的教育和效益就如同“魚”和“熊掌”,很難兩者兼顧。原教委專職委員、副總督學郭福昌在提及好的民辦園所時說到,民辦幼兒園應(yīng)當堅持多樣化辦園模式,可以走獨立發(fā)展之路、集團發(fā)展之路、聯(lián)合發(fā)展之路、改制之路和中外合作發(fā)展之路,從而不斷提升民辦園的辦園質(zhì)量。
在高品質(zhì)幼兒園這個戰(zhàn)場上,除了比實力外,還要比速度,誰能快速步入高品質(zhì)行列,誰就能搶先占領(lǐng)優(yōu)勢,進而形成品牌效應(yīng)。
香港跨世紀國際教育集團
跨世紀誕生于20世紀90年代,以開拓創(chuàng)立、竭誠服務(wù)幼教事業(yè)為己任,秉承中西合璧、兼容并蓄的宗旨,將以蒙特梭利教育為代表的一系列國際先進幼教方法與傳統(tǒng)教育精華進行本土化結(jié)合,傾力打造具有特色的國際化幼兒教育模式——跨世紀蒙氏教育法,主要致力于蒙氏、親子、感覺統(tǒng)合訓練、瑞吉歐、奧爾夫、多元智能、福祿貝爾等國際先進幼兒教育項目的培訓、推廣、加盟和服務(wù)工作??缡兰o是一家集幼兒教育教研、教學、培訓、加盟、網(wǎng)站、出版,幼教產(chǎn)品研發(fā)、生產(chǎn)、銷售為一體的大型綜合性企業(yè)集團。
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