大學(xué)生創(chuàng)業(yè)"摸石過(guò)河"靠譜嗎?
時(shí)下大學(xué)生創(chuàng)業(yè)已經(jīng)形成了一種潮流趨勢(shì),而且還是非常時(shí)髦的,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)現(xiàn)在已經(jīng)得到政府的多方鼓勵(lì)和支持,包括現(xiàn)在各大電視臺(tái)似乎都有指導(dǎo)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的欄目或競(jìng)賽活動(dòng)。緣于大學(xué)生就業(yè)難而衍生的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)潮正在全國(guó)興起。
創(chuàng)業(yè)就是創(chuàng)立。一個(gè)持續(xù)創(chuàng)立的民族才能永葆不錯(cuò),一個(gè)持續(xù)創(chuàng)立的才能繁榮富強(qiáng)。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)任何時(shí)候都應(yīng)該鼓勵(lì),而絕不應(yīng)該僅就限于就業(yè)難的時(shí)候。
誰(shuí)都知道創(chuàng)業(yè)是比就業(yè)更加困難的事情,盡管大學(xué)生有知識(shí)、有熱情、有夢(mèng)想、有沖勁,但是由于他們沒(méi)有社會(huì)實(shí)踐,沒(méi)有經(jīng)過(guò)市場(chǎng)的風(fēng)雨考驗(yàn),沒(méi)有管理團(tuán)隊(duì)的經(jīng)歷,他們創(chuàng)業(yè)比起職場(chǎng)過(guò)來(lái)人有著更多的和盲目。
創(chuàng)業(yè)必須找準(zhǔn)產(chǎn)品或服務(wù)的市場(chǎng)定位,必須能為社會(huì)提供新的或更好的產(chǎn)品或服務(wù),否則就算不上創(chuàng)業(yè)。
改革開(kāi)放初期,提倡摸著石頭過(guò)河,鼓勵(lì)人們大膽試、大膽闖。這曾經(jīng)有功,甚至功不可沒(méi)。但時(shí)過(guò)境遷,在倡導(dǎo)科學(xué)發(fā)展觀的今天,不應(yīng)該再摸著石頭過(guò)河。社會(huì)的開(kāi)放度已經(jīng)充分高、市場(chǎng)規(guī)則也基本建立、信息傳播也非常便捷,人們的基本生活需求也得到了多方面的滿足?,F(xiàn)在不是市場(chǎng)到處空白的年代,不是商品極度匱乏的年代,不再是石頭縫里都能撿到金元寶的時(shí)代。創(chuàng)業(yè)只要有熱情就能成功的年代已經(jīng)過(guò)去。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)往往白手起家的居多,應(yīng)該經(jīng)不起反復(fù)的失敗和折騰。摸著石頭過(guò)河,顯然不能成為他們的選擇。
“人無(wú)我有,人有我新,人新我優(yōu),人優(yōu)我轉(zhuǎn)”。這似乎是多年的創(chuàng)業(yè)或創(chuàng)立箴言,然而因其缺乏可操作性而沒(méi)有多少實(shí)際意義。
創(chuàng)業(yè)難道就沒(méi)有成功的公式可以遵循或參照?
現(xiàn)在我們終于可以說(shuō)“創(chuàng)業(yè)也能一次成功”,人類既可決策也能控策。他揭示的人類財(cái)富公式可以讓創(chuàng)業(yè)路上的大學(xué)生不再盲目,不必摸著石頭過(guò)河。人的財(cái)富來(lái)源公式是“信息——項(xiàng)目——商位——資金——管理”。并且其中的順序不可顛倒,必須循序漸進(jìn)。也就是說(shuō),信息是成功的起點(diǎn),創(chuàng)業(yè)者必須找到市場(chǎng)的“空間價(jià)值環(huán)”,人云亦云、跟風(fēng)趕潮都不能成功。項(xiàng)目產(chǎn)生于空間價(jià)值環(huán),也就是說(shuō)項(xiàng)目大小、規(guī)模是由市場(chǎng)決定的,而不是主觀想象的結(jié)果。有了項(xiàng)目才能選擇商位,選準(zhǔn)了商位才能進(jìn)行資金籌集。有了資金,再加上合格的管理,創(chuàng)業(yè)才能成功。
創(chuàng)業(yè)成功的魅力實(shí)在太大了,即使沒(méi)有政府的鼓勵(lì),向往成功也是無(wú)數(shù)人夢(mèng)寐以求的事情。更何況創(chuàng)業(yè)提供了個(gè)人快速通向成功的契機(jī)。在這個(gè)人人渴望成功并且極有可能成功的年代,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)應(yīng)該鼓勵(lì)。但是在信息時(shí)代,擁有信息量的大小和快速處理信息的能力才是至關(guān)重要的。如果一個(gè)大學(xué)生持續(xù)關(guān)注某一方面的市場(chǎng)動(dòng)態(tài),經(jīng)常進(jìn)行該領(lǐng)域的發(fā)展趨勢(shì)研判,能夠從中找到“空間價(jià)值環(huán)”——即市場(chǎng)空間或市場(chǎng)差異,而你又正好具備提供相關(guān)產(chǎn)品或服務(wù)的能力,那么其成功當(dāng)然是可以期待的。如果你想摸著石頭過(guò)河,我勸你趁早別試。
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