暑期不是用來(lái)休息的，而是用來(lái)超越的！假期彎道超車(chē)，你準(zhǔn)備好了嗎？

暑假，你有什么計(jì)劃嗎？你是不是在想——終于放假了，當(dāng)然是要肆無(wú)忌憚地睡懶覺(jué)、看電視、打游戲、出去玩了。什么學(xué)習(xí)、暑假作業(yè).....都等到玩夠了、開(kāi)學(xué)前一刻在完成吧。

但是，就在你“嗨皮”的時(shí)刻，有的同學(xué)卻玩起了“小心機(jī)”~他們?cè)谶@個(gè)暑假里“偷偷”努力，實(shí)現(xiàn)彎道超越！

暑假，雖說(shuō)是給孩子放松的時(shí)期，但更是孩子自我超越和超越別人的跳板。所以，如果一味放松，就“浪費(fèi)”了這難得的假期提升階段，把這個(gè)超越的機(jī)會(huì)拱手讓給了有準(zhǔn)備的同學(xué)。學(xué)霸不可怕，就怕學(xué)霸放暑假。他（她）們都在“偷偷”努力，我們有什么資格去偷懶！

暑假如何讓孩子過(guò)，才能不荒廢？--------家長(zhǎng)的困惑

上學(xué)時(shí)，有學(xué)校的紀(jì)律與規(guī)定，還有老師的引導(dǎo)，學(xué)生自然會(huì)嚴(yán)格要求自己。而在假期沒(méi)有了這些“約束”，很多孩子自然要釋放自己愛(ài)玩的天性了——你喊他做作業(yè)，他說(shuō)要先玩下游戲；你喊她早點(diǎn)睡，她說(shuō)上學(xué)早點(diǎn)睡，憑什么放假還不能晚點(diǎn)睡？家長(zhǎng)們壓力好大，正應(yīng)了那句話(huà)：天不怕，地不怕，就怕孩子放暑假。

孩子該怎樣完成超越？父母該怎樣“渡劫”？

給孩子找個(gè)既能釋放天性，又能把英語(yǔ)提升到一個(gè)新高度的地方吧！

興趣是學(xué)習(xí)的“敲門(mén)磚”，興趣+方法=英語(yǔ)學(xué)習(xí)So easy！

睿丁英語(yǔ)，讓孩子用閱讀習(xí)得英語(yǔ)。暑期，來(lái)睿丁英語(yǔ)，培養(yǎng)孩子受益一生的閱讀習(xí)慣，讓孩子閱讀愛(ài)上英語(yǔ)，提升英語(yǔ)能力！很多孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)，記單詞，背語(yǔ)法，做題。然而，英語(yǔ)水平不僅沒(méi)提高，而且英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣全無(wú)，這也導(dǎo)致了孩子沒(méi)有自主學(xué)習(xí)能力。

而如果讓孩子閱讀習(xí)得英語(yǔ)，有趣的故事可以讓孩子產(chǎn)生閱讀的欲望，不會(huì)感到學(xué)英語(yǔ)是沉重的負(fù)擔(dān)了，培養(yǎng)了閱讀興趣，也培養(yǎng)了英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣。而且，閱讀的主要目的在于語(yǔ)言吸收上的 “潛移默化”，在于獲得語(yǔ)感，大量的閱讀可以增加孩子詞匯量，擴(kuò)大知識(shí)面，提高文化素養(yǎng)。

那么，孩子如何才能更好的閱讀呢？遇到不認(rèn)識(shí)的單詞怎么辦？

睿丁英語(yǔ)經(jīng)過(guò)十九年學(xué)術(shù)研究，先后自主研發(fā)“語(yǔ)根拼讀”、“語(yǔ)根知義”、“思維圖解”專(zhuān)利教學(xué)技術(shù)。解決了中小學(xué)生在英語(yǔ)閱讀上的語(yǔ)音、詞義、語(yǔ)法、寫(xiě)作難關(guān)，讓孩子達(dá)到“見(jiàn)詞能讀、讀詞能寫(xiě)、見(jiàn)詞知義、閱讀”的學(xué)習(xí)成果！

學(xué)之道——善學(xué)者，事半而功倍，又從而悅之；不善學(xué)者，事倍而功半，又從而厭之。

暑假是孩子拉開(kāi)差距的時(shí)候，讓孩子在睿丁英語(yǔ)實(shí)現(xiàn)能力三級(jí)跳，脫穎而出吧！

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