廣東佛山荷城三?。簜鹘y(tǒng)教學(xué)新升級(jí)，小應(yīng)用華麗“逆襲”大道理

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2016-12-30 16:14:31　來(lái)源: 神州加盟網(wǎng)　有1132人參與

學(xué)樂(lè)云教學(xué)平臺(tái)

經(jīng)營(yíng)范圍：教育
門店數(shù)量：16家
單店投資額：5~10萬(wàn)

查看加盟信息

企業(yè)已備案

企業(yè)已認(rèn)證

成交領(lǐng)紅包

　　廣東省佛山市高明區(qū)荷城街道第三小學(xué)借著教育信息化改革的東風(fēng)，加入全國(guó)范圍開(kāi)展的“蜂窩行動(dòng)”的行列，學(xué)樂(lè)云教學(xué)平臺(tái)逐步實(shí)現(xiàn)“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”。

　　學(xué)樂(lè)云教學(xué)平臺(tái)”支持文字、圖片、視頻、文檔等多種格式，可以PC電腦、手機(jī)客戶端、平板電腦等多種方式上網(wǎng)使用，極大地降低了信息化應(yīng)用門檻，使得網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間的建設(shè)與應(yīng)用快速普及，促進(jìn)了我校教與學(xué)、教與教、學(xué)與學(xué)的全面互動(dòng)，同時(shí)其集教學(xué)教務(wù)管理、好的教學(xué)資源、家校溝通等應(yīng)用于一體的綜合服務(wù)，逐步融入到了每個(gè)教師的日常教學(xué)活動(dòng)之中，促進(jìn)教學(xué)方式的改革，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　遠(yuǎn)離傳統(tǒng)備課繁瑣工作，2.0時(shí)代效率再升級(jí)

　　備課是教師教學(xué)活動(dòng)中非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，是上好課的基礎(chǔ)。傳統(tǒng)課都要求教師撰寫詳盡的紙質(zhì)教案，教師怨言很大，認(rèn)為這些紙質(zhì)教案大都是勞民傷財(cái)，不符合實(shí)際，又造成了嚴(yán)重的浪費(fèi)?，F(xiàn)在利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間集體備課、電子備課就的解決了這個(gè)問(wèn)題。

　　同一學(xué)科的教師組成一個(gè)備課小組，分工備課，將自己備課撰寫的電子教案上傳至網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間，教師在上課前進(jìn)行二次備課，使其符合自己的教學(xué)風(fēng)格。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間集體備課得到了教師的認(rèn)可，也節(jié)約了資源。為學(xué)校無(wú)紙化辦公計(jì)劃打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

　　好的資源共建共享，“云盤”也能助力教育均衡

　　利用云教學(xué)平臺(tái)的“云盤”功能上傳教師制作的課件、視頻、圖片等課程資源，供同一學(xué)科教師和廣大教育同仁共享。同時(shí)建設(shè)學(xué)校教學(xué)資源庫(kù)。

　　思維與工具“人機(jī)合一”，PPT授課根本鬧著玩！

　　授課神器創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)課件，顛覆傳統(tǒng)的ppt形式，電子課本碎片化靈活調(diào)用，學(xué)生作業(yè)素材為教師實(shí)現(xiàn)翻轉(zhuǎn)課堂；授課工具讓教師的授課過(guò)程更加直觀生動(dòng)；隨堂反饋?zhàn)寧熒?dòng)成為課堂主題！其主要特點(diǎn)：

　?。?）課本素材靈活運(yùn)用。將課本資源碎片化，授課時(shí)隨意調(diào)用任意段落，讓課更隨心所欲。

　?。?）學(xué)生素材巧上課。當(dāng)學(xué)生的作業(yè)答案變成上課的資源，如此翻轉(zhuǎn)課堂，一定會(huì)給課堂添上不一樣的一筆！

　　（3）授課工具炫酷用！試過(guò)對(duì)幾何圖形進(jìn)行“切水果”嗎？讓平行四邊形瞬間變成矩形的神奇工具，讓每個(gè)老師都信手拈來(lái)！

　　（4）作業(yè)講解易共享。在課堂中調(diào)取所有學(xué)生作業(yè)誰(shuí)典型，一目了然，讓學(xué)生從此愛(ài)上做作業(yè)！

　?。?）隨堂反饋實(shí)時(shí)傳。學(xué)生課堂作業(yè)無(wú)法展示？不著急，隨堂反饋幫助您！手機(jī)拍下學(xué)時(shí)作業(yè)，一鍵上傳，實(shí)時(shí)查看，讓課堂不留遺憾！

　　學(xué)樂(lè)云教學(xué)平臺(tái)加盟：http://wrbxymu.cn/xueleyun/