怎樣指導(dǎo)孩子寫(xiě)日記？

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2017-07-12 17:13:19　來(lái)源: 神州加盟網(wǎng)　有1036人參與

　　毫無(wú)疑問(wèn)，中小學(xué)生應(yīng)該寫(xiě)日記的，特別是剛剛開(kāi)始學(xué)寫(xiě)作文的小學(xué)生，更應(yīng)該把寫(xiě)日記作為一項(xiàng)經(jīng)常性的練筆。它不但可以讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真觀察的好習(xí)慣、學(xué)會(huì)捕捉素材，還可以鞏固學(xué)到的知識(shí)、提高語(yǔ)言運(yùn)用的能力。一直堅(jiān)持下去，將是一筆巨大的財(cái)富。許多不錯(cuò)的教師都十分重視學(xué)生日記的寫(xiě)作指導(dǎo)，部分學(xué)生作文能力強(qiáng)的其中一個(gè)原因，就是平時(shí)勤于日記。那么，家長(zhǎng)應(yīng)該如何教孩子寫(xiě)日記呢？

　　哪些內(nèi)容可寫(xiě)？

　　1、記自己身體發(fā)育變化的情況。如身高、體重、胸圍、視力等的變化，從中可以看到自己身體成長(zhǎng)。比如二三歲時(shí)照片中的自己形象與現(xiàn)在的自己鏡子中的相貌發(fā)生了什么變化。

　　2、記自己學(xué)習(xí)變化的情況。如當(dāng)天所學(xué)知識(shí)，什么地方懂了，什么地方還不懂，這樣可以鞏固和加深記憶，可看出自己掌握知識(shí)的變化與規(guī)律。也可以記課外看到的知識(shí)和心得。包括好的電影電視節(jié)目?jī)?nèi)容及想法。

　　3、記自己生活及家庭的變化。每個(gè)家庭每天都在發(fā)生著變化，新添了電視或手機(jī)，舊的自行車(chē)賣(mài)給舊貨收購(gòu)站，或者來(lái)了一位外地客人等等，都可以寫(xiě)。對(duì)自己生活中點(diǎn)滴小事和家庭變化的記錄，長(zhǎng)大以后可以從中看到社會(huì)的變化及規(guī)律。

　　4、記自己的所見(jiàn)所聞。除了自己的學(xué)習(xí)、生活及家庭情況外，一天當(dāng)中所見(jiàn)所聞很多，選擇印象深，自己認(rèn)為有意義、有價(jià)值的記錄下來(lái)。比如在大街上看到了一起車(chē)禍，就可以記下來(lái)：什么地點(diǎn)、什么時(shí)間、誰(shuí)和誰(shuí)、現(xiàn)場(chǎng)如何、結(jié)果如何、自己想到了什么等等；某條街上新開(kāi)了一家有點(diǎn)特別的店，開(kāi)張的時(shí)候很熱鬧。

　　5、記自己的思想認(rèn)識(shí)和感情變化。在學(xué)習(xí)和生活過(guò)程中，每一個(gè)人都會(huì)產(chǎn)生一些思想，原來(lái)沒(méi)認(rèn)識(shí)到的，現(xiàn)在認(rèn)識(shí)到了；原來(lái)不是這樣想的，現(xiàn)在這樣想了。在成長(zhǎng)過(guò)程中，每個(gè)人在感情上也會(huì)發(fā)生變化，原來(lái)對(duì)某人感覺(jué)不大好，現(xiàn)在好起來(lái)了；原來(lái)對(duì)某件事總是有點(diǎn)煩，現(xiàn)在感覺(jué)不怎么煩了，而且漸漸喜歡做了。這些，都可以用夾敘夾議的方式把它記錄下來(lái)。就某一件事、某一個(gè)問(wèn)題根據(jù)自己的看法和掌握的知識(shí)可以發(fā)表議論。

　　總之，可記的東西很多。生活中有趣的、新鮮的、特別的、都可以記，不一定都要有積極的思想意義，不一定只能記好人好事，自己快樂(lè)的、煩惱的、傷心的、矛盾的、擔(dān)心的、期盼的、想象的、后悔的、想不通的等都可以記。

　　寫(xiě)日記的方法

　　1、記的事件要真實(shí)。要多記自己看到或經(jīng)歷過(guò)的人和事，多記身邊發(fā)生過(guò)的現(xiàn)實(shí)生活中的人和事。只有真實(shí)的能反映事件和心情，真實(shí)地?cái)⑹鰡?wèn)題，才有參考價(jià)值，才是的積累，才能反映規(guī)律。

　　2、記的事件內(nèi)容要具體些，不要用概括性敘述，而要有一定的描寫(xiě)。孩子寫(xiě)日記主要是練筆。它不同于一般的史料記錄。孩子作文很大的毛病是不具體，因此，要教孩子仔細(xì)回憶和重新觀察，把事件或人物的細(xì)節(jié)寫(xiě)出來(lái)。

　　3、要有選擇地記。一則日記一般只記一件事，不能太雜，不能拖泥帶水地在一則日記中什么都記。也就是說(shuō)，一則日記要圍繞一個(gè)中心。這個(gè)中心可以一樁事、一個(gè)場(chǎng)景、一段對(duì)話、一處風(fēng)景、一個(gè)外貌、一種心情、一個(gè)動(dòng)作等，日記不是流水帳。

　　4、記事件的感受不要牽強(qiáng)附會(huì)。每個(gè)人都會(huì)對(duì)身邊發(fā)生的事產(chǎn)生一些感受，都會(huì)有自己的想法。在記敘過(guò)程中，可以穿插自己的感受。但這種感受一定要真實(shí)，自己是怎么想的就怎么寫(xiě)，不要老是考慮這個(gè)想法對(duì)不對(duì)。有些孩子，在自己的日記中也搬用套話大話，說(shuō)一些違心的假話，這種心理是很不好的。

　　5、要妥善地保存日記。日記是私密性極強(qiáng)的，要讓孩子注意保存。每過(guò)一段時(shí)間，可翻一翻以前的日記，這樣，既可以回憶比較，也可以可增強(qiáng)對(duì)記日記的信心。

　　從哪些方面入手寫(xiě)

　　1、寫(xiě)觀察日記。觀察日記是對(duì)日常生活進(jìn)行經(jīng)常性的細(xì)致觀察所作的記錄，它可以一日一記，也可以數(shù)日一記；可以寫(xiě)一個(gè)人、一件事、一樣物品、一個(gè)活動(dòng)，也可以只寫(xiě)一個(gè)側(cè)面、一個(gè)場(chǎng)景、一個(gè)細(xì)節(jié)；可以寫(xiě)成一篇完整的文章，也可以只寫(xiě)一個(gè)片段，沒(méi)有開(kāi)頭和結(jié)尾，非常靈活。堅(jiān)持寫(xiě)觀察日記，可以使孩子了解生活，了解社會(huì)，積累素材，豐富寫(xiě)作內(nèi)容；可以提高觀察能力、分析能力和文字表達(dá)能力；還可以培養(yǎng)寫(xiě)作興趣。

　　2、寫(xiě)剪貼日記。把自己喜愛(ài)的郵票、畫(huà)片、照片貼在日記本上，并按圖意寫(xiě)一句或一段完整的話加以說(shuō)明。這種形式孩子既感興趣、又樂(lè)意去做。

　　3、寫(xiě)信息日記。就是把看到的、聽(tīng)到的有價(jià)值的、較新信息記下來(lái)。

　　4、寫(xiě)氣象日記。就是把每天的天氣、溫度、風(fēng)力、風(fēng)向和新出現(xiàn)的自然物候現(xiàn)象記下來(lái)。這幾天天氣炎熱，可以讓孩子搜集描寫(xiě)夏天天氣炎熱的詞語(yǔ)、句子，寫(xiě)一篇日記。

　　5、寫(xiě)摘錄日記。把看到或讀到的名人語(yǔ)錄、格言、座右銘或?qū)懭宋锏膬?yōu)美詞句摘錄下來(lái)。這樣可以豐富孩子的語(yǔ)言，增加孩子的積累。

　　6、寫(xiě)學(xué)習(xí)日記。把課本上學(xué)到的、課外閱讀中讀到的，印象較深的心得體會(huì)、聯(lián)想記下來(lái)。讀了“世界童話一枝獨(dú)秀”安徒生的《賣(mài)火柴的小女孩》，再讓孩子以《我與賣(mài)火柴的小女孩比童年》為題寫(xiě)一篇文章，讓孩子懂得珍惜今日的幸福生活……

　　7、寫(xiě)活動(dòng)日記。記下參加的各種活動(dòng)，參加一次記一次，抓住要點(diǎn)敘述。對(duì)于自己曾參加的學(xué)校、社區(qū)等組織的各項(xiàng)活動(dòng)，每次活動(dòng)之后可讓孩子寫(xiě)一篇日記。

　　8、寫(xiě)實(shí)驗(yàn)日記。如養(yǎng)花或搞科學(xué)制作，把過(guò)程、結(jié)果寫(xiě)下來(lái)。

　　9、寫(xiě)思考日記，也叫心得日記。就是把自己對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的思考、議論，以及自己在學(xué)習(xí)、生活中的優(yōu)缺點(diǎn)和心理活動(dòng)、進(jìn)步成長(zhǎng)的過(guò)程摘要記下來(lái)。針對(duì)這次考試可讓孩子寫(xiě)一篇題目為《考后感想》的日記，讓孩子在日記中分析，在日記中總結(jié)，在日記中提高。

　　總之，要想寫(xiě)好上述日記，平時(shí)就得要求孩子做生活中的有心人。要善于觀察、善于發(fā)現(xiàn)、積極思考、多練多寫(xiě)。這樣，不但能夠?qū)W會(huì)寫(xiě)日記，也為寫(xiě)好作文奠定了基礎(chǔ)。

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