女童舉吊瓶參觀衡水中學(xué)， 揠苗助長(zhǎng)VS靜待花開(kāi)你怎么選？

總覺(jué)得，這個(gè)壓力滿滿的時(shí)代，很容易讓我們心浮氣躁地走向極端。非黑即白，非此即彼。

對(duì)孩子的教育，尤甚。

昨天在微博熱搜看到一則新聞，#女童舉吊瓶參觀衡水中學(xué)#同樣讓我震驚。

我們的教育文化一直是學(xué)到死，累到死，考上知名大學(xué)，說(shuō)實(shí)話，這沒(méi)有錯(cuò)。

因?yàn)楦呖际歉淖兇蠖鄶?shù)人命運(yùn)的機(jī)會(huì)，而選擇一所好學(xué)校又是重中之重。

但是，帶著孩子去參觀學(xué)校孩子就能考上？未必，甚至?xí)?duì)孩子留下陰影。

學(xué)校開(kāi)放日每年都會(huì)有，發(fā)著高燒，舉著吊瓶去參觀，去感受學(xué)校學(xué)習(xí)氛圍，完全忘了自己是一個(gè)病人。

這不是上戰(zhàn)場(chǎng)，錯(cuò)過(guò)這次機(jī)會(huì)還有下次。

如果因?yàn)檫@次參觀又加重了感冒，是不是得不償失？

“讓孩子變得更不錯(cuò)”有錯(cuò)么？

話題討論至此，就不得不回歸到“讓自己的孩子變得更不錯(cuò)有錯(cuò)么”這個(gè)根源性問(wèn)題上。

回答是，當(dāng)然沒(méi)錯(cuò)。

我們從未否認(rèn)過(guò)“正面管教”在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的意義比重，但我會(huì)更傾向于把它理解成“為孩子合理設(shè)置界限的重要性”。

“管教”，是從英文“discipline”翻譯而來(lái)。但是“管教”這個(gè)詞讓人聽(tīng)起來(lái)總有些不舒服，好像給人的第—感覺(jué)就是“這個(gè)孩子不好，要好好管教一下”，似乎帶有“指責(zé)、懲罰”之意。

但我更愿意將其解讀為“管理和教育”，或者是“指導(dǎo)和設(shè)置界限”。

這是因?yàn)?，孩子的大腦發(fā)育尚不完善，與“計(jì)劃、自我控制、工作記憶”等能力密切相關(guān)的大腦額葉是人類(lèi)大腦蕞晚成熟的腦區(qū)，通常要到20來(lái)歲才趨于成熟。

孩子還不懂得計(jì)劃和自我控制，所以就需要父母作為孩子的養(yǎng)育者（不光喂養(yǎng)還需要教育）來(lái)協(xié)助孩子，與孩子協(xié)商好基本的規(guī)則。

但是，就跟《請(qǐng)回答1988》里的德善爸爸說(shuō)的那句：“爸爸也是頭一次當(dāng)爸爸”。

初為人父、人母的我們又該如何制定這份與孩子之間的規(guī)則呢？

舉例：暑假孩子沉迷游戲，怎么辦？

就拿即將到來(lái)的暑假來(lái)說(shuō)，對(duì)孩子們是天堂，對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)可能是比李佳琦還要可怕的魔鬼。

因?yàn)橐坏绞罴伲⒆觽円话愠商炀椭恢滥弥謾C(jī)玩游戲，實(shí)力演繹“沉迷游戲、無(wú)法自拔”，家長(zhǎng)看著憂心忡忡。

每天晚上不睡早上遲遲不起，寫(xiě)個(gè)作業(yè)都要三催四請(qǐng)，催多了孩子煩家長(zhǎng)也煩。

給孩子報(bào)點(diǎn)課外補(bǔ)習(xí)班，但卻占據(jù)孩子過(guò)多時(shí)間而且收效甚微，看著孩子這么累家長(zhǎng)也心疼。

那么問(wèn)題就來(lái)了，孩子沉迷游戲，作為家長(zhǎng)的我們，到底應(yīng)該怎么做？管還是不管？

聰明家長(zhǎng)會(huì)帶孩子這樣過(guò)暑假

相信有以上困擾的家長(zhǎng)，一定不在少數(shù)。

然而，聰明的家長(zhǎng)會(huì)選擇共贏的方法。

孩子既玩兒地開(kāi)心，家長(zhǎng)又可以省心——讓孩子學(xué)習(xí)少兒編程。

既然我們已經(jīng)處在這個(gè)無(wú)法避免孩子接觸智能設(shè)備的時(shí)代，比起讓孩子沉迷游戲無(wú)法自拔，不如讓孩子自己來(lái)做游戲。

想象一下，當(dāng)別的小朋友還在玩游戲的時(shí)候，你家寶寶卻創(chuàng)作了爆款游戲，別提多驕傲了~

關(guān)鍵是還能鍛煉孩子的思維能力，給孩子一個(gè)新的學(xué)習(xí)視角和思維方式！

暑假7天快樂(lè)編程營(yíng)開(kāi)課啦！

【暑假7天趣味編程營(yíng)】，今天正式開(kāi)放搶報(bào)通道啦?。?

↓課程價(jià)格：398元↓

↓早鳥(niǎo)優(yōu)惠：59元↓

↓優(yōu)惠截止至2019年5月25日24點(diǎn)↓

報(bào)名時(shí)間：2019年5月10日-2019年8月

適合年齡：7-12歲青少年

上課時(shí)長(zhǎng)：連續(xù)7天，每天1節(jié)課

上課方式：線上授課

上課時(shí)間：（可自行挑選）

1期：7月5日-7月11日

2期：7月12日-7月18日

3期：7月19日-7月25日

4期：7月26日-8月1日

5期：8月2日-8月8日

6期：8月9日-8月15日

7期：8月16日-8月22日

8期：8月23日-8月29日

全年蕞低價(jià)，錯(cuò)過(guò)就得再等一年！

孩子完成7天學(xué)習(xí)，還可獲得：1節(jié)項(xiàng)目課+編程學(xué)霸大禮包！

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為什么要讓孩子學(xué)編程？

現(xiàn)在政策，大力支持的學(xué)科是什么？

人工智能時(shí)代，給孩子的更好的教育智慧之選是什么？

考學(xué)校加分！

出國(guó)留學(xué)！

防止沉迷游戲！

促進(jìn)其他學(xué)科的學(xué)習(xí)！

培養(yǎng)邏輯思維！計(jì)算思維！

解決問(wèn)題的能力！創(chuàng)立能力！

就選編程！

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為什么選擇貝爾編程

（1）大品牌，50萬(wàn)家庭的共同選擇

貝爾科教集團(tuán)作為國(guó)內(nèi)steam教育好的品牌，7年教研教學(xué)、師資運(yùn)營(yíng)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，確保為孩子提供好的靠譜的少兒編程課程。

（2）大品牌，師資、課程更好的

貝爾編程教研團(tuán)隊(duì)來(lái)自耶魯、卡耐基梅隆等世界計(jì)算機(jī)老師，基于北美專(zhuān)業(yè)CSTA課程體系，打造出適合孩子的趣味編程課程體系，從入門(mén)-進(jìn)階-實(shí)踐-應(yīng)用層層遞進(jìn)。

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暑假7天趣味編程營(yíng)學(xué)什么？

6節(jié)課完全掌握編程入門(mén)！

12個(gè)編程項(xiàng)目學(xué)后必會(huì)做！

7天，讓你的孩子愛(ài)上少兒編程！

編程融入學(xué)科知識(shí)，入門(mén)課表?yè)屜瓤矗?/span>

4

怎么上課？

孩子的學(xué)習(xí)情況，您只需打開(kāi)微信，即可隨時(shí)了解。

每天早10點(diǎn)-晚9點(diǎn)，班主任在后臺(tái)時(shí)刻關(guān)注，1對(duì)1點(diǎn)評(píng)+答疑反饋，第—時(shí)間解決小朋友的問(wèn)題，幫助孩子發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，并且糾正錯(cuò)誤。

這種模式能夠讓孩子，自主學(xué)習(xí)、自主提問(wèn)，從小養(yǎng)成合格的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不需要家長(zhǎng)過(guò)多操心。

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學(xué)完課程，孩子能收獲什么

課程學(xué)習(xí)，不僅能掌握Scratch編程基本技能，獨(dú)立完成12個(gè)編程作品，還能大大提升，思維能力、學(xué)習(xí)力、語(yǔ)言表達(dá)能力，！

這是7歲思彤小朋友制作的作品《未來(lái)生活》，她運(yùn)用動(dòng)畫(huà)、音效、循環(huán)等編程知識(shí)，將自己的想法變成一個(gè)邏輯清晰并可實(shí)現(xiàn)的程序，在這個(gè)過(guò)程中，能大大提升其邏輯思維能力和問(wèn)題解決能力。

這是11歲林凱同學(xué)的作品《超級(jí)悟空》，結(jié)合了物理、數(shù)學(xué)、編程三大領(lǐng)域知識(shí)，比如：背景滾動(dòng)——物理相對(duì)運(yùn)動(dòng)；移動(dòng)距離、坐標(biāo)——數(shù)學(xué)；隨機(jī)、變量、鍵盤(pán)事件——編程。為了賦予游戲的趣味性和真實(shí)性，林凱同學(xué)還添加了寶石、反派角色和音樂(lè)，體現(xiàn)其不錯(cuò)的綜合能力。

6

看看其他家長(zhǎng)怎么說(shuō)

在班級(jí)群里，不斷有家長(zhǎng)發(fā)來(lái)好消息說(shuō)：孩子不僅學(xué)會(huì)了編程，對(duì)其他學(xué)科也更感興趣了，寫(xiě)作業(yè)也更了。

更驚喜的是，愛(ài)玩游戲的孩子，自從學(xué)會(huì)了編程小游戲后，網(wǎng)癮都戒掉了，還有的孩子能夠，自己設(shè)計(jì)作品在比賽上獲獎(jiǎng)。

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還有問(wèn)題？看這里！

1、一節(jié)課會(huì)花多長(zhǎng)時(shí)間？

每節(jié)課上課時(shí)間+完成作業(yè)時(shí)間大約30-45分鐘，主要看孩子的接受程度。

2、錯(cuò)過(guò)上課時(shí)間怎么辦？課程可以回放嗎？如何復(fù)習(xí)？

我們的課程開(kāi)放后是可以回放的，方便孩子安排時(shí)間上課或復(fù)習(xí)。同時(shí)為了更好的學(xué)習(xí)成果，建議孩子跟著課程進(jìn)度學(xué)習(xí)，而不是把課程累計(jì)學(xué)習(xí)哦。已學(xué)習(xí)的課程可以無(wú)限次進(jìn)行復(fù)習(xí)，點(diǎn)擊需要復(fù)習(xí)的課程進(jìn)行學(xué)習(xí)即可。

3、上課形式是怎么樣的？

電腦上課，課程包括四個(gè)環(huán)節(jié)【視頻教學(xué)】+【闖關(guān)實(shí)踐】+【隨堂測(cè)驗(yàn)】+【作業(yè)練習(xí)】，學(xué)習(xí)方式為電腦端上課+微信群交作業(yè)+微信群分享交流

課程包括四個(gè)環(huán)節(jié)：視頻--學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)、puzzle闖關(guān)--練習(xí)+鞏固、Quiz--測(cè)驗(yàn)、DIY作業(yè)--實(shí)踐。

4、課程安排是怎么樣的？

咱們每天早上10點(diǎn)開(kāi)課，不用掐點(diǎn)上課，課程更新后可以自由安排時(shí)間學(xué)習(xí)，但是作業(yè)要及時(shí)完成哦！

5、在哪里上課？

電腦上課的哦，線上課程視頻可回放，不用出門(mén)孩子也能夠隨時(shí)重溫學(xué)習(xí)。孩子可以電腦登錄貝爾編程網(wǎng)上：www.bellcode.com，點(diǎn)擊頂部【上課】開(kāi)始學(xué)習(xí)。課程遇到疑問(wèn)可以微信或者網(wǎng)站跟老師交流。

6、一個(gè)班有幾個(gè)人上課？

我們是線上課程，課程是錄播視頻教學(xué)，人數(shù)不限哦。

7、編程課需要孩子識(shí)字量達(dá)到多少，對(duì)英文有要求嗎？

編程課程需要英文和中文的識(shí)字量都不多，我們認(rèn)為7歲以上（一年級(jí)）的孩子更適合學(xué)習(xí)。我們課程學(xué)習(xí)的是scratch圖形化編程，少兒編程并非復(fù)雜的英語(yǔ)代碼，而是指圖形化等孩子比較能接受的表達(dá)方式，培養(yǎng)孩子的邏輯思維、創(chuàng)造能力和問(wèn)題解決能力。

買(mǎi)它！買(mǎi)它！買(mǎi)它！

20年前

學(xué)英語(yǔ)不是為了成為翻譯員

10年前

學(xué)習(xí)電腦不是為了成為打字員

今天學(xué)習(xí)編程

不是為了讓孩子們都成為程序員

而是為他們打開(kāi)一扇門(mén)

走進(jìn)更廣闊的未來(lái)世界！

暑假正是學(xué)編程的黃金期

集中學(xué)習(xí)，作用更明顯