中老年人保健品加盟
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隨著我國老齡化的增加,老年人的生意有著廣闊的發(fā)展空間。老年人是一直被忽視的重要消費群體,也是比較需要關(guān)心的群體。有些智慧之選商發(fā)現(xiàn)了這一大好的智慧之選市場,于是就想在老年人生意這一塊好好的發(fā)家致富。有些智慧之選商不知道老
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??? 尊重市場調(diào)研是市場策劃的原則,知己知彼才可以百戰(zhàn)不殆。所以,一接手這個案子,企劃公司人員就一頭扎進市場中,從終端、通路、廣告、宣傳、促銷等方面對同類保健產(chǎn)品進行徹底的調(diào)研,從零售量很大的東大街到銷量批發(fā)很大的東郊
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??? 憑什么有這么大的市場? ??? 這是因為補腎保健品已經(jīng)做了大量的工作,將補腎的概念牢牢烙在了消費者的心目中,這是暢銷的基礎(chǔ)。市場需要教育,需要引導(dǎo),對于有實力的企業(yè)來說,它們應(yīng)該實實在在地做些教育工作,只有這樣才
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??? 高度同質(zhì)化的保健產(chǎn)品也可以做得像一樣。市場上有大量的同質(zhì)化產(chǎn)品在生產(chǎn)和銷售,如清熱緩緩效效、、緩緩效效丸、清熱止咳等,很多中藥廠家以為高度同質(zhì)化產(chǎn)品沒有辦法操作,事實說明這個觀念是錯誤的。與一樣,那些市場銷量大、
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??? 4月底,比蓋茨保健品營銷方案開始啟動。先小范圍、小批量開始散發(fā)傳單,隨即接到20多個咨詢電話,并且有消費者到藥店咨詢,初步說明消費者對此項活動的興趣很大。同時也反映了一個問題,消費者對不要錢就可領(lǐng)取三盒藥將信將疑
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??? 促銷活動雖然相比大規(guī)模的保健品廣告投入較低,但較大,尤其大規(guī)模的促銷、營業(yè)推廣活動更要慎之又慎,一個環(huán)節(jié)跟不上就有可能引發(fā)規(guī)模。當(dāng)年百事可樂在菲律賓的一次大型促銷中因為對贈送產(chǎn)品及中獎率缺乏足夠預(yù)測導(dǎo)致上千萬美元
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??? 整體活動輪廓已定,必須尋找一個準(zhǔn)確的保健品市場切入點,這樣才能使活動顯得自然與可信。針對市場的目標(biāo)消費群體,以“信用消費”作為本次活動焦點。具體做法是: ??? 印刷一定量的宣傳單到指定重點學(xué)校投遞,提高普遍知曉
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??? 對保健品市場的詳細(xì)調(diào)查和走訪,市場促銷主管、經(jīng)銷商及一線業(yè)務(wù)員們一致認(rèn)為:在普遍的大范圍廣告宣傳以及媒體競爭加劇的情況下,為達到短期銷售帶動的目的,必須舉辦互動性的促銷活動,這樣也可以解決資金不足的問題。但是,接
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??? 為更好地營造銷售氛圍,充分利用人們的從眾心理,比蓋茨實施了全國各地保健品市場間的信息互動,推出了“全國的考生都在用它,你用了嗎?”的大型演示活動,將各地的圖片、資料制作成專版,在雙休日的大商場、大型社區(qū)進行全面演
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??? 信息互動只是起到使各個承載信息的媒體互相鋪墊、互相炒作從而達到信息很大化的目的,從保健品市場上講這只是單方面的行為,屬于媒體間的互動,只能啟動市場,并不能真正與消費者形成互動。盡管它能起到使目標(biāo)消費群體基本了解產(chǎn)
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??? 媒介互動不是獨立地運用一個媒體來表現(xiàn)、傳遞產(chǎn)品信息,而是追求所有的媒體相互炒作、相互影響的效應(yīng)。鑒于比蓋茨的目標(biāo)消費群主要為家長群與學(xué)生群兩大群體,在形成終消費交易上,兩大群體具有相互影響、相互決定的復(fù)雜關(guān)系?
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??? 常規(guī)保健品與消費品大多利用傳統(tǒng)的定位與營銷手段,這種做法的直接結(jié)果是越來越難以在市場上取得好成績,那么,到底應(yīng)確立怎樣的產(chǎn)品策劃指導(dǎo)思想呢? ??? 擺脫傳統(tǒng)營銷的低層次的模式之爭,超越共性的定位費者的主動好奇心
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??? 新產(chǎn)品初期市場切入的首要目的是提高產(chǎn)品的知曉率,即盡可能地讓消費者知曉這個產(chǎn)品。根據(jù)這個目標(biāo)的特點,我們把普遍宣傳作為優(yōu)先階段的主導(dǎo)策略,確定了日均銷量40盒的終目標(biāo),電視廣告在每晚的黃金段位電視劇分5次插播,報
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??? 由于“考生補品”這個鮮明獨特提法的確定,馬上使比蓋茨與其他同類保健品牌的宣傳拉開了檔次與距離,形成焦點定位。明確、清晰、集中,完全符合定位理論所倡導(dǎo)的獨特的銷售主張與再定位的一對一溝通的內(nèi)涵,使消費對象更易于接受
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??? 經(jīng)過對保健品市場同類主要品牌的分析發(fā)現(xiàn),其全部訴求功能均以改善學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)為重點,如有助于輔助有助于輔助有助于輔助輔助改善記憶、開化智力及反應(yīng)速度等,是完全定位于學(xué)生市場的補腦品,完全以學(xué)生為訴求對象,倡導(dǎo)學(xué)習(xí)過