孩子做錯事,你也可以這樣教育嗎?
有一則有名教育家陶行知先生教育學(xué)生的故事:
有一個男生用泥塊砸自己班上的男生,被校長陶行知發(fā)現(xiàn)制止后,命令他放學(xué)時到校長室去。放學(xué)后,陶行知來到校長室,男生早已等著挨訓(xùn)了??墒翘招兄獏s笑著掏出一顆糖果送給他,說:“這是獎給你的,因?yàn)槟惆磿r來到這里,而我卻遲到了。”男生驚疑地接過糖果。
隨后陶行知又掏出第二顆糖果放到他的手里,說:“這是獎勵你的,因?yàn)槲也蛔屇愦蛉藭r,你立即住手了,這說明你很尊重我,我應(yīng)該獎你。”男生更驚疑了。
這時陶行知又掏出第三顆糖果塞到男生手里,說:“我調(diào)查過了,你用泥塊砸那些男生,是因?yàn)樗麄兤圬?fù)女生;你砸他們說明你很正直善良,且有跟壞人作斗爭的勇氣,應(yīng)該獎勵你啊!”男生感動極了,他流著眼淚后悔地喊道:“陶校長,我錯了,我砸的不是壞人,而是同學(xué)……”
陶行知滿意地笑了,他隨即掏出第四顆糖果遞過來,說:“為你正確地認(rèn)識自己的錯誤,我再獎給你一塊糖果,我沒有多的糖果了,我們的談話也可以結(jié)束了?!?/span>
回歸到家庭教育,我們大多數(shù)父母都是如何教育自己的孩子呢?是像陶行知先生發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)并給予肯定再加以順勢引導(dǎo),還是一陣痛罵?希望所有的爸爸媽媽們都是優(yōu)先種父母。
不要總是抱怨教育孩子很難,其實(shí)教育孩子很簡單,只要你具備列出的單個條件:
1、真誠
沒有真誠,鼓勵就起不到滋養(yǎng)的作用。很多家長跟我說,他們鼓勵孩子的時候,孩子會反映家長很假,因?yàn)榧议L根本不是真的覺得孩子做得好,只是聽說鼓勵可以幫到孩子,于是就昧著良心說孩子好,孩子聽到這種虛情假意的廉價的贊美,只會覺得很惡心,根本不可能從這種“鼓勵”中得到力量。
2、接納
一顆接納的心,就會包容孩子的一切缺點(diǎn)。要知道,每個孩子都會有這樣那樣的缺點(diǎn),沒有一個孩子是很好的。孩子有缺點(diǎn)怎么辦?很簡單,既然每個孩子都有缺點(diǎn),那么我們的孩子有缺點(diǎn)就是正常的。有就有吧!接納了孩子,我們就容易看到孩子有什么做得好的地方,找出來,鼓勵孩子,繼續(xù)發(fā)揚(yáng),這就是教育。一顆陰暗的心,敵不過發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)的眼睛。
3、幫助
當(dāng)孩子遇到突破不了的問題的時候,家長要幫孩子一起找到解決辦法。單純的口頭鼓勵,力量是非常微弱的,尤其是當(dāng)孩子竭盡全力也不能解決問題的時候。比如,孩子連續(xù)做事都做不好時,會極度沒有信心,這時候,家長無論怎么說孩子聰明,都無濟(jì)于事。當(dāng)孩子竭盡全力也不能學(xué)習(xí)好的時候,幫孩子找到學(xué)習(xí)中的問題、找到行之的解決方案、用孩子的實(shí)力說明孩子的潛力才是關(guān)鍵。
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