民辦幼兒園需急切解決這些問題,才能打造高端園
隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展,對學前教育的戰(zhàn)略地位進一步提高,并越來越鼓勵民辦學前教育的發(fā)展,民辦幼兒園市場呈合格態(tài)勢。但發(fā)展的同時,其中也存在一些普遍的共性問題:
1,幼兒園辦園水平有待提高
大部分家長認為目前該市還沒有令人滿意的高層次幼兒園,家長不僅要求幼兒園設施先進、方法得當,要求真正意義上的因材施教,而且要求幼兒園的廚師要有級別,每個孩子有固定的獨立的床位等等。
香港跨世紀國際教育集團認為,“高層次、方法得當、因材施教”這就需要幼兒園在幼教水平上有一個質(zhì)的提升。那么,對幼兒教育事業(yè)來說,先進幼教理念的導入是高層次幼兒園在打開發(fā)展局面的頭一步。而家長口中“方法得當,因材施教”就是要求幼兒園老師要根據(jù)每個孩子的差異性給予適宜性的教育,巧合的是,剛好滿足了這種教育理念。
2,幼兒園服務項目亟待開發(fā)
調(diào)查發(fā)現(xiàn),家長對孩子就醫(yī),寒暑假正常開班,提供早晚餐等服務很感興趣,大多數(shù)家長都非常需要這些靈活的服務。調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)一個現(xiàn)象,私人辦園的服務意識明顯高于公辦園,私人辦園里的幼兒家長對幼兒園的滿意程度遠遠高于公辦園,其原因很復雜,但應該引起公辦園的思考。
香港跨世紀國際教育集團認為,幼兒園的廚房、課堂、包括食宿,孩子在幼兒園的一舉一動,好讓家長能實時看到,要引入這樣一個系統(tǒng)?!皳駧煛钡膯栴},要尊重孩子的意愿,如何直觀感受孩子是否喜歡老師、喜歡幼兒園?很簡單,他只要每天非常開心的來到幼兒園,并且愿意在幼兒園和老師同學互動,就說明他是適合的。
3,家長工作還需加強
調(diào)查發(fā)現(xiàn)有很多家長在教育孩子上存在許多困惑,對孩子在家和在園表現(xiàn)不一致,以及如何配合幼兒園的教育等方面感到迷茫。有的家長幾乎用一種祈求的口氣呼喚幼兒園給予教育子女的指導和幫助,對幼兒園多關(guān)心自己的孩子,及時反饋孩子的表現(xiàn)提出要求。
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