蒙氏教育:“混齡教育”會給孩子帶來什么?
混齡教育是蒙氏教育的重要特點之一,混齡合作的學(xué)習(xí)環(huán)境不僅是家和社會的縮影,同時也彌補了獨生子女家庭沒有玩伴的不足。
傳統(tǒng)教育按年齡編班的形式有些許不足,蒙特梭利指出:“把人根據(jù)年齡分隔開來,是一件非常冷酷又而不符合人性的事情。對于兒童也是一樣,這樣會打斷生活之間的聯(lián)系,使人與人之間無法互相學(xué)習(xí)。”
一、混齡班里各年齡段幼兒的學(xué)習(xí)方式
1.年幼幼兒:通過觀察、模仿、參與、學(xué)習(xí)年長兒童的工作,獲得年長兒童的關(guān)照、引導(dǎo)和幫助。
2.年長幼兒:通過獨立工作或協(xié)助年幼兒童工作,獲得自信心、責(zé)任感和領(lǐng)導(dǎo)力。
3.同齡幼兒:互相學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。
二、混齡教育對于幼兒成長的幫助
1.有助于培養(yǎng)幼兒的健全人格
類似于“家庭”的混齡編班形式,對克服獨生子女適應(yīng)力不足的現(xiàn)狀,有著極為重要的作用。幼兒通過與不同年齡的同伴相互交往、共同生活,自然地學(xué)會了與人交往的方式和方法,避免以自我為中心等。
教育的目的是培養(yǎng)適合社會需要的綜合型人才。蒙氏混齡班級就是一個“小家庭”。孩子們在和“家庭”中的其他成員相處的過程中,會自然地學(xué)會做人、學(xué)會做事、學(xué)會生活、學(xué)會工作,有利于建構(gòu)健全人格。
2.有助于順利進(jìn)行
這種不分年級制的混齡教學(xué)方式,是孩子從幼兒園教育自然過渡到正規(guī)的小學(xué)教育的模式。在高品質(zhì)幼兒園——跨世紀(jì)幼兒園蒙氏混齡班生活、學(xué)習(xí)過的孩子,個個都呈現(xiàn)出自信、專注、陽光、健談、善于社交、樂于合作等特點,而且進(jìn)入小學(xué)、中學(xué)后品學(xué)兼優(yōu),個個都是班干部。
蒙氏班有一個叫亮亮的小朋友,剛?cè)氚鄷r,非常霸道。只要是自己想玩的玩具,不管是不是自己的,一定要拿在手里玩。因此,小朋友們都怕他,不愿意和他在一起玩。
在一天的自由選擇工作環(huán)節(jié),亮亮主動要求參與到其他小朋友的工作中。在參與工作的過程中,兩個孩子有說有笑,還一起進(jìn)行了創(chuàng)意拼擺。整個過程,兩個孩子臉上都洋溢著開心的笑容。放學(xué)后,老師問亮亮:“喜歡和小朋友一起工作嗎?”亮亮笑著回答:“喜歡。和俊俊一起工作的時候,我們拼擺出很多不同造型的小車,真是太棒了!”看著亮亮流露出的快樂,我們由衷地為他感到幸福,因為從小就培養(yǎng)的合作力,能更好地幫助他在以后的學(xué)習(xí)和生活中更好。
總之,在混齡班中,幼兒的差異本身就是一種寶貴的學(xué)習(xí)資源。幼兒從開始的“被照顧者”發(fā)展到“照顧別人”,從一個“弱者”努力地學(xué)習(xí)“強者”,發(fā)展成為“強者”,在混齡的家庭環(huán)境中潛移默化地成長!
一個人在充滿友善的環(huán)境下成長,就會對世界多一份關(guān)懷,就會養(yǎng)成感恩的美德。
蒙氏混齡班既是小社會,又是孩子們快樂、健康成長的大環(huán)境。
- 1091人 關(guān)注加盟
- 5732人 咨詢加盟
- 12月24日 來自的汪聖培咨詢了 品牌 李與白包子鋪
- 12月24日 來自的陳咨詢了 品牌 雅斯特酒店
- 12月24日 來自的陳咨詢了 品牌 錦江酒店中國區(qū)
- 12月24日 來自的孫浩咨詢了 品牌 簡而優(yōu)學(xué)習(xí)機
- 12月24日 來自的廣東省深圳市李金娣咨詢了 品牌 海盜龍蝦飯
- 12月24日 來自的廣東省深圳市李金娣咨詢了 品牌 有紅雞毛店川菜
- 12月24日 來自的廣東省深圳市李金娣咨詢了 美容 品牌 驕陽蘭多產(chǎn)后恢復(fù)
- 12月24日 來自的劉咨詢了 品牌 詩安國際月子會所
- 12月24日 來自的劉咨詢了 品牌 吉嬤嬤月子中心
- 12月24日 來自的楊咨詢了 品牌 巴比饅頭
注冊會員-關(guān)注品牌-線下推薦-深層交流-確定成交 找項目就是這么高效
注 冊- 1 口水雞排生意好做嗎?
- 2 把握機遇,加盟紐哈頓
- 3 大圣駕到全國門店之星出爐
- 4 汽車美容店加盟哪個好
- 5 愛家物業(yè)不操心:享受成功
- 6 做裝修涂料生意有前途嗎
- 7 u3美甲加盟費多少錢
- 8 苕皮豆干加盟哪家好
- 9 嬰幼兒游泳館加盟排行
- 10 開一家動漫游戲廳多少錢